Programm

Mittwoch, 7. September 2022

09:00 - 17:00

Exemplarische Tagesordnung – 23 Stunden (Seminarbeginn morgens)

Der genaue Zeitplan und die einzelnen Tagesordnungspunkte können sich noch geringfügig ändern. Nur die vollständige Teilnahme berechtigt zur Zertifizierung.

Erster Tag: 9.00 – 17.00 Uhr
  1. Anmeldung - Begrüßung - Einführung - Ziele des Seminars – Informationen zum Gruppenbildungsprozess und Übungen dazu
  2. Erwartungen und Wünsche der Teilnehmer
  3. Kaffeepause
  4. Entstehung und Intention der Zusammenarbeit von Lions-Quest – Informationen über den Aufbau des Materials
  5. „Rund geht´s“ – Übersicht über das Material zu LQ „Erwachsen werden“ in verschiedenen Arbeitsformen – Teil I (Einzelarbeit, Plakate erstellen)
  6. Mittagspause / Mittagessen
  7. „Rund geht´s“ – Übersicht über das Material zu LQ „Erwachsen werden“ in verschiedenen Arbeitsformen – Teil II (Rundgang, Fragen)
  8. Kaffeepause
  9. Beispieleinheit aus dem Programm: „Hör mir bitte zu?“ (2.04) – Informationen zum ganzheitlichen Lernen – Tipps zur Moderation
  10. Tagesauswertung
  11. Ende des ersten Tages

Donnerstag, 8. September 2022

09:00 - 18:00

Zweiter Tag: 9.00 – 18.00 Uhr

  1. Informationen zu Hintergrund / Wirkungsweise des Programms
  2. „Jetzt seid ihr an der Reihe“ – Anleitung zur Gruppenarbeit – Übungen zur Vorbereitung einer guten Zusammenarbeit
  3. Kaffeepause
  4. Gruppenarbeit: Auseinandersetzung mit einer Unterrichtseinheit aus „Erwachsen werden“ und Vorbereitung der Durchführung
  5. Mittagspause / Mittagessen
  6. Präsentation 1: „Der Hocker des Selbstvertrauens“ (2.01)
  7. Kaffeepause
  8. Präsentation 2: „Alles im Eimer?“ (3.04)
  9. Fundgrube
  10. Ende des zweiten Tages

Freitag, 9. September 2022

09:00 - 15:00

Dritter Tag: 9.00 – 15.00 Uhr

  1. Reflexionen zur Fundgrube – Präsentation 3: „Umgang mit Ärger“ (5.02)
  2. Kaffeepause
  3. Präsentation 4: „Konflikte konstruktiv lösen“ (5.10) – Abschluss der Gruppenarbeiten
  4. Kaffeepause mit Imbiss
  5. Bedingungen für eine gelingende systematische schulische Prävention
  6. Fragerunde zum Programm und Meilensteinplanung zur Umsetzung in der Schule
  7. Auswertung und Abschluss des Seminars
  8. Ende des Seminars

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